布隆迪大学教务系统升级 “个性化培养模块” 学分制改革激发学习活力

　　布隆迪大学计算机中心内，大二学生萨米娅正通过教务系统选择跨专业课程，屏幕上清晰显示着 “国际贸易”“中文商务谈判” 等可选课程及学分要求。该校近日完成智能教务系统升级，新增 “个性化培养模块”，推行弹性学分制，让学生可自主设计学习路径，引发热烈反响。

　　“以前课程都是固定的，现在能根据兴趣和职业规划选课。” 萨米娅主修经济学，此次选了汉语和国际贸易课程，她计划毕业后从事中非贸易工作。新模块支持 “主修 + 辅修”“跨学院选课”，设置了创新实践学分，学生参与科研项目、志愿服务均可兑换学分;系统还会根据学生选课记录、成绩数据，推送个性化学习建议。

　　教务管理效率同步提升。针对跨专业选课可能出现的资源紧张问题，系统采用智能预警机制，当某门课程选课人数超标时，自动开启候补队列并增设教学班。试运行一个月，跨专业选课人数达 1200 人，较上年增长 3 倍;创新实践学分兑换人数突破 500 人。

　　为保障改革落地，学校开展了多轮师资培训，新增兼职教师 18 名;开放 3 个公共教室用于跨专业课程教学。教务长表示：“个性化培养让学生从‘被动学’变为‘主动学’，我们将持续优化系统，2025 年实现所有专业弹性学分制全覆盖。”

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